La dyslexie est un trouble de l’apprentissage qui affecte la lecture et l’écriture chez les enfants. Les enfants dyslexiques ont des difficultés à apprendre à lire et à écrire correctement, ce qui peut entraîner des retards et des erreurs répétées lors de leur parcours scolaire. Cependant, il est important de noter que ce trouble n’est pas lié à un manque d’intelligence. Les spécialistes pensent que les dyslexiques utilisent leurs capacités différemment des autres enfants, ce qui entraîne ces difficultés.
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Un trouble parmi tant d’autres
La dyslexie fait partie d’une grande famille de troubles de l’apprentissage, comme la dyscalculie qui concerne les enfants ayant des difficultés à effectuer des calculs, la dyspraxie qui concerne ceux qui ont des difficultés à coordonner leurs gestes ou encore la dysorthographie qui touche ceux qui ont des difficultés à écrire sans faire de fautes. Cependant, il est important de ne pas confondre ces troubles avec les retards ou les difficultés normales que tout enfant peut rencontrer à l’école.
Vivre avec la dyslexie
Il est possible de vivre avec la dyslexie et de contourner les difficultés causées par ce trouble. Pour cela, il est important de se faire aider par un professionnel, comme un orthophoniste, qui peut accompagner l’enfant durant 2 à 4 ans pour lui apprendre à développer d’autres compétences. En effet, les enfants dyslexiques peuvent apprendre à utiliser d’autres méthodes pour lire et écrire sans que cela n’affecte leur estime de soi ou leur confiance en eux.
Repérer les troubles dyslexiques à temps
Il est crucial de repérer les troubles de l’apprentissage, comme la dyslexie, à temps pour éviter que les enfants ne soient en situation d’échec scolaire sans comprendre pourquoi. Un diagnostic précoce permet d’adapter les méthodes d’enseignement pour aider les enfants à surmonter leurs difficultés. Il est donc recommandé de consulter un professionnel si l’on soupçonne que son enfant peut présenter des signes de dyslexie.
Détecter la dyslexie avec un examen oculaire
Des physiciens de l’Université de Rennes ont récemment réalisé une découverte importante qui pourrait permettre de diagnostiquer et potentiellement de traiter ce trouble de dyslexie. Ils ont en effet identifié que l’origine de la dyslexie pourrait se trouver au fond de nos yeux.
Les chercheurs en question ont développé une méthode simple pour déterminer si une personne est dyslexique ou non. Ils demandent à la personne de regarder une image pendant environ dix secondes, puis de fermer les yeux et de couvrir les yeux avec les mains.
Si une “post image” apparaît, il est demandé de répéter l’opération alternativement avec chaque œil. L’expérience montre que l’œil dominant est responsable de l’image principale tandis que l’autre œil est responsable de l’image secondaire, plus faible.
Lors de tests effectués sur des étudiants atteints de dyslexie, les chercheurs ont découvert que ces derniers n’avaient pas d’œil dominant, ce qui signifie que les images étaient transmises de manière égale par les deux yeux. Cette asymétrie est un facteur important qui explique les difficultés rencontrées par les personnes dyslexiques pour la lecture et l’écriture. Le cerveau étant exposé à deux informations égales, cela engendre des problèmes.
Vaincre la dyslexie avec une lampe stroboscopique
Le prototype développé par les chercheurs est une lampe stroboscopique qui permet d’éteindre périodiquement la lumière pour empêcher les images secondaires de se former. Les tests réalisés avec ce prototype ont montré des résultats prometteurs et encourageants, avec des enfants dyslexiques rapportant une nette amélioration de leur capacité à lire et à écrire.
Cette découverte a suscité un grand intérêt auprès du grand public, notamment auprès des personnes atteintes de dyslexie et de leurs familles. Elle a suscité des centaines de lettres et de courriers électroniques de remerciement pour l’espoir qu’elle apporte. La lampe stroboscopique n’est qu’un prototype pour le moment, mais elle représente une lueur d’espoir pour les 700 millions de personnes dans le monde souffrant de dyslexie.
